ياسين سلامة:يجب أخلقة الذكاء الاصطناعي حفاظا على مكانة المعلم والمتعلم

اعتبر الأستاذ المساعد بكلية التجارة بجامعة منوبة ياسين سلامة أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يعزز البرامج البيداغوجية وأن يكيّف المناهج مع ما يتناسب والاحتياجات الفردية للعنصر البشري او للمتعلم.

وأوضح أن ذلك يتمّ أولا من خلال تحسين التفاعل بين المتعلمين والمحتوى التعليمي باعتماد عدد من التطبيقات وثانيا من خلال تحسين نتائج التعلم وزيادة تحفيز المتعلمين عبر تحليل بيانات المتعلمين وتقديم محتوى تعليمي يتناسب مع الاحتياجات الفردية لهم وثالثا بمن خلال التفاعل الذكي بتحسين تقنيات التفاعل لتوفير دعم فوري للمتعلمين ورابعا بالتعلم القائم على الألعاب الذي يعد ثورة على مستوى آليات التعلم وفق تعبيره.

وأضاف سلامة في تصريح لموزاييك أن للذكاء الاصطناعي القدرة على المساهمة في تقييم المتعلمين وتعديل المحتوى التعليمي حسب مدى تقبل كل فرد وهو بعد إيجابي للمنظومة التعليمية.

واستخلص إلى أن استعمال الذكاء الاصطناعي أصبح ضرورة لكن يجب أن يتم اعتماده بحذر لضمان استمرارية الدور الأساسي للمتعلم والمعلم في كل مراحل العملية التعليمية، مشددا على ضرورة أخلقة استعمال الاصطناعي.

بشرى السلامي